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Dansle cadre du parcours citoyen des élèves, les CM1/CM2 ont préparé l’élection des délégués de leur classe. Après avoir étudié le rôle et les devoirs d’un délégué, chaque candidat a créé une affiche électorale avec son équipe de campagne composée d’un ou plusieurs camarades. Plus de temps pour manger à la cantine. - Concours de dessin. En 2008-2009, des projets engagés l’année précédente trouvent une conclusion et un projet pour mettre en place le tri et la récolte des déchets dans l’école est lancée. d. Règles de vie élaborées par le Conseil des Délégués de l’école Bernard Unprojet pour toutes les classes de 6ème. Initié dans le cadre de la liaison inter-degrés entre l’école du Parc et le collège les Amandiers, le projet implique toutes les classes de 6ème et les professeurs de plusieurs disciplines. L’idée du projet vient de la course Sénégazelle à laquelle participent cette année deux mères d Sij'étais délégué(e) 5octobre Nous sommes en train d'apprendre comment se déroulent des élections. Chacun a émis ses idées pour le premier tour, voici les programmes (pas toujours réalistes) : Mon programme Si j 'étais délégué , je ferais une sortie par mois un voyage par trimestre .On Pourla production d’écrits, je veux proposer un atelier par semaine à faire dans le centre d’écrivain chacun son rythme. L’objectif sera de faire une production par semaine minimum. En plus, il y aura les productions en lien avec la littérature. J’aimerais aussi faire un album à écrire de chez Retz. Texte Original Pour Site De Rencontre. A la rentrée 2021, j’aurai un CE1/CE2 , ce qui me fait très plaisir. J’ai l’intention de travailler au maximum dans une logique de cycle avec donc des supports communs me permettant une différenciation plutôt en terme de compétences que de niveau pur. Voici donc les outils que je vais utiliser. Etude de la langue Je suis très heureuse de poursuivre et exploiter à fond le fichier 1,2,3 parcours Etude de la langue dont je suis la co-auteure. Les séances découvertes seront communes, je m’appuie beaucoup sur la production d’écrits et les exercices Je me teste pour les réaliser. J’y ajoute des dictées quotidiennes avec une entrée graphémique qui me permettent de renforcer les le travail d’orthographe et de travailler l’analyse grammaticale au jour le jour. Ces dernières ne sont pas sur le blog, je les ai testées l’année dernières avec mes CE2, je continue de travailler dessus afin de vous proposer un outil complet . Ecriture J’ai commencé à travaillé avec les fichiers d’écriture de chez Mdi l’année dernière et je les reprends, un pour les CE1 et un pour les CE2 quel gain de temps pour moi et un support attractif et ludique poru les élèves. Lecture et littérature Je vais continuer de travailler sur mon gros projet dictées donc j’avais envie de m’appuyer sur un ouvrage clé en main, j’ai décidé de découvrir une histoire par semaine de chez Belin. J’ai crée un groupe de travail pour proposer les textes aux élèves en lecture du soir et de la production d’écrits. Ce travail sera proposé sur mon blog durant l’été. Je travaillerai aussi sur des albums de littérature jeunesse, j’aimerais travailler en réseau et en ateliers de lecture comme je le fais déjà mais il va falloir que je trouve le moyen d’articuler tout ça. Mathématiques Bon oki, vous allez dire que je suis accro aux éditions MDI mais bon étant auteure de cette maison d’édition, je sais comment sont conçus les ouvrages et le fait qu’ils soient écrits par des enseignants raisonner en moi. Ce sera donc un joli mélange de notre 1,2,3 parcours maths et ceux du blog du cancre. J’ai aussi équipé ma classe des petits fichiers de maths ce qui me rassurait dans la gestion de l’autonomie et qui viendra en complément de mes centres mathématiques. J’utilise ces fichiers pour alimenter mes centres en les proposant majoritairement sous forme de fiches sous pochettes. J’ajouterai quelques séances découvertes construites à partir des essentielles d’Ermel pour la numération et le calcul. Le calcul sera un fichier personnel. Questionner le monde J’ai adoré travailler avec le Accès espace temps au CE2 mais c’est chronophage et trop difficile pour des ce1, j’ai donc choisi Mes missions pour questionner le monde de chez Nathan Anglais Je vais m’appuyer sur le nouvel Hop In de chez Magnard et compléter avec des album de jeunesse. Tout cela est le résultat de mes choix, certains sont fait en connaissance de cause et d’autres devront faire leur preuves face à mes futurs élèves. Cela n’a rien d’idéal, je rappelle qu’avant tout, la qualité d’une méthode réside en la façon donc l’enseignant l’utilisera. N’hésitez pas si vous avez des questions, j’essaierai d’y répondre. Dernière mise à jour le 24/08/22 Projets et progressions Tout est là projets Je travaille surtout par projets en Français. Je consacre environ une à deux heures à la grammaire et conjugaison, une demi-heure à l’orthographe 1h tous les 15 jours, et le reste aux projets de lecture écriture. Mes rituels ici. Mes plans de travail ici. Projets d’écriture Un sous main pour aider les élèves lors des productions écrites sous main 6ème Je commence l’année avec un projet sur l’autoportrait tous les documents sont ici. 5ème Se remémorer sa rentrée en sixième article. Imaginer comment vont se dérouler ses futures années article. Projet préféré des 5èmes pour l’année 2020-2021 ! Récit de voyage ma fiche de vocabulaire. 5ème/4ème La presse, écrire un article de journal projet Fake news. Projet préféré des 5èmes pour l’année 2017-2018 ! 4ème La justice chez Aliénor. 3ème Le journal intime chez Aliénor. Projets de lecture mes séquences et quelques suggestions. Vous trouverez ici une large liste de romans recommandés par le ministère en lien avec les programmes parmi lesquels beaucoup sont accessibles à nos élèves. Des petits romans parfaitement adaptés à nos élèves avec des exercices différenciés les bouquineurs. D’autres idées de lectures assez courtes chez Onaya Ado en mal de lecture. Étudier une pièce de théâtre article. Mes évaluations de lecture déconnectées article. Pour travailler la compréhension de lecture en dehors d’une lecture suivie – de la méthodologie avec Goigoux, – travailler les inférences en ligne et Tacit. Pour la fluence, c’est là. 6ème Résister au plus fort ruses, mensonges et masques. Mémed et les 40 menteurs. Projet préféré des 6èmes pour l’année 2017-2018 ! Un projet sur la ruse dans les fables *lecture/écriture article. Le monstre, aux limites de l’humain. La sorcière de la rue Mouffetard** suivi d’un projet d’écriture, Projet préféré des 6èmes pour l’année 2020-2021 ! La belle et la bête**. Récit de création ; création poétique. Mythes grecs et autres récits de création ici et en lien avec cette séquence, une courte étude de poèmes sur la création du monde. – Le monstre, aux limites de l’humain. – Récits d’aventure. – Résister au plus fort ruses, mensonges et masques. Une adaptation de l’Odyssée Le voyage d’Ulysse Projet préféré des 6èmes pour l’année 2018-2019 ! Harry Potter version abrégée. Récits d’aventure Un conte merveilleux Les trois oranges. Le type du parking. L’assassin de papa FERDJOUKH Malika, SyrosRoman exploité dans cette méthode Récit d’aventure BD Objectif lune d’Hergé Récit d’aventure Résister au plus fort ruses, mensonges et masques. Fantastique maître Renard** voir l’exploitation de Sapienta. 5ème Avec autrui familles, amis, réseaux Récits d’enfance ou d’adolescence. 35 kilos d’espoirs*, d’Anna Gavalda. Un tueur à ma porte, d’Irina Drozd. Sos ange gardien, de Véronique Delamarre Bellégo. Un conte de Noël, d’après Dickens. J’ai tué mon prof chez Sapienta. L’oeil du loup chez SEGPAvenir. Imaginer des univers nouveaux. Les mille et une nuits.** Cendrillon chez SEGPAvenir. Robot mais pas trop chez SEGPAvenir. Le voyage et l’aventure Pourquoi aller vers l’inconnu ? Imaginer des univers nouveaux. L’enfant océan*, de Mourlevat. La rivière à l’envers** , de Mourlevat Le tour du monde en 80 jours version abrégée Avec autrui familles, amis, réseaux Une comédie du XVIII° Le malade imaginaire.** Projet préféré des 5èmes pour l’année 2018-2019 !L’Avare chez P’tit blog de segpa. Héros, héroïnes et héroïsmes La bague aux trois hermines en lien avec le programme d’Histoire La séquence autour des chevaliers de Delphine Nimmo. L’être humain est-il maître de la nature ? Catastrophe à Pompéi chez Segpachouette. *lectures recommandées par le ministère **lectures exploitées dans des manuels de collège 4ème 3ème Se raconter, se présenter. Patients chez Segpachouette. Un sac de billes chez Segpachouette. Persépolis chez Segpachouette et Aliénor. Pourquoi raconter son adolescence ? la séquence d’Entre les murs. Dénoncer les travers de la société. La BD satirique chez Segpachouette. Les images satiriques par Entre les murs. Visions poétiques du monde. Agir dans la cité individu et pouvoirs. C’était la guerre des tranchées chez Aliénor. Matin brun chez Segpachouette et chez Aliénor. Inconnu à cette adresse. La marraine de guerre chez Segpachouette et chez Aliénor. Rouge braise. Fahrenheit 451 chez Aliénor. Poésie et engagement chez Aliénor. Le journal d’Anne Frank chez Aliénor. Urgence chez Sapienta. Progrès et rêves scientifiques. La planète des singes chez Segpachouette. Parcours avenir Idriss petit apprenti chez Sapienta. Accueil Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Avec la venue des beaux jours et les vacances qui approchent, difficile de motiver les troupes, d’autant que la dernière période scolaire est vraiment très très longue !!! Alors vers la fin de l’année, quand les livrets sont bouclés et la fête d’école passée, on peut proposer des activités plus ludiques aux élèves histoire de travailler jusqu’au bout mais de façon plus décontractée Partagez cet article Voir aussi Edit du 21/10/2020 ajout de nouveaux privilèges + de nouveaux visuels pour des privilèges déjà existants ! Comme beaucoup d’entre vous aujourd’hui, j’utilise en classe des privilèges, que j’associe aux tampons Champion de copie que je mets dans le cahier du jour de mes élèves. J’ai profité des vacances pour rafraîchir l’aspect visuel des cartes que j’utilise en classe et ajouter de nouveaux droits. Les cartes impliquant l’enseignant sont proposées en 2 versions, selon que vous soyez un maître ou une maîtresse. Je vous les propose aujourd’hui ! Si vous avez d’autres idées de privilèges que vous penseriez amusants ou intéressants d’ajouter, n’hésitez pas à m’en faire part ! Je les ajouterais peut-être au fichier… Télécharger l'article Télécharger l'article Si tu t'es récemment présenté au poste de déléguée de classe ou que tu es déjà élu délégué, tu te demandes peut-être comment assumer ce rôle le mieux possible ? Pour être un bon délégué, il est important que tu gardes en tête que ton rôle est d'aider à la fois l'école et les élèves de ta classe. En montrant l'exemple aux autres, en suivant les règles de l'école et en étant là pour les gens qui ont besoin de toi, tu pourras être sûr de remplir parfaitement ton rôle de délégué de classe. 1 Aie une attitude positive. Essaie de ne pas être frustré ou en colère contre d'autres élèves. En tant que modèle à suivre, tu devras montrer aux autres que l'optimisme et une bonne attitude sont les clés du succès, même dans les situations difficiles. Par exemple, si les élèves de ta classe se plaignent parce qu'une sortie scolaire a été annulée, au lieu de te plaindre avec eux, dis quelque chose de positif comme je sais que c'est énervant, mais nous pourrions organiser une sortie tous ensemble en dehors du cadre scolaire ! » 2Sois respectueuxse envers les autres. Que tu interagisses avec un autre élève, un enseignant ou un membre du personnel de l'école, montre-toi respectueux. Les autres élèves se fieront à toi pour établir les comportements acceptables et tu devras donc donner le bon exemple. En tant que délégué de classe, si tu manques de respect à quelqu'un, il est très probable que d'autres élèves pensent qu'il est normal de se comporter ainsi. 3Fais de ton mieux à l'école. Participe en cours et rends tes devoirs à l'heure. Si tu rencontres des difficultés dans une matière, parles-en à ton professeur ou demande l'aide d'un tuteur. Les autres élèves remarqueront les efforts que tu fournis en cours. 4Sois honnête. Ne mens pas à tes camarades ou aux professeurs et ne t'invente pas des excuses. Si tu oublies de faire tes devoirs, dis la vérité. Montre aux autres que faire preuve d'honnêteté, même lorsque l'on a peur des conséquences, est toujours préférable au mensonge. 1Respecte le code vestimentaire de ton école. Si ton école impose un certain code vestimentaire, assure-toi de bien le respecter. Dans tous les cas, porte des vêtements propres et choisis des tenues appropriées. Renseigne-toi bien sur ce qui est attendu des élèves de ton école quant à leurs tenues et respecte ces attentes. 2Ne sèche pas les cours. Évite de manquer des cours sans raison et essaie de limiter au maximum les jours de cours que tu manques parce que tu es malade. Être trop souvent absent fera mauvaise impression, et cela t'empêchera également de remplir correctement tes devoirs de délégué de classe. 3Arrive en cours à l'heure. Si tu entres souvent en classe en retard, les autres élèves s'en rendront compte. Fais de ton mieux pour arriver à l'heure, afin de donner le bon exemple. Si tu as une bonne raison d'être en retard, n'oublie pas d'arriver avec un mot de retard, que tu remettras à ton professeur en entrant en cours. 4Sois là où tu dois être. Ne traine pas dans les couloirs et ne quitte pas l'établissement lorsque tu n'y es pas autorisé. En tant que délégué de classe, tu te dois d'être disponible et facile à trouver pour les autres élèves et pour les professeurs. Si tu es dans un pensionnat, assure-toi d'être dans ta chambre lorsque tu dois y être, afin que les autres élèves puissent venir vers toi en cas de besoin. 1Sois facile à approcher et accueillant. Souris et salue tes camarades lorsque tu les croises dans les couloirs et essaie d'être aussi aimable que possible lorsque tu leur parles. Évite de paraitre distrait ou occupé, comme en regardant ton téléphone tout le temps ou en gardant la tête penchée sur un livre en permanence. 2Communique correctement. Échange avec les autres élèves, afin de savoir comment ils vont et ce que tu pourrais leur apporter. Si un élève te fait part d'un problème, rapporte ce problème à l'établissement. En tant que délégué, tu seras l'intermédiaire entre les élèves et l'école. Assure-toi donc de communiquer avec les deux côtés, afin que chacun puisse faire entendre sa voix. 3Sois sensible aux problèmes de tes camarades. Si un élève rencontre des difficultés en cours ou a du mal à se faire des amis, apporte-lui ton soutien et propose-lui ton aide. Ne taquine pas tes camarades et ne dis pas du mal d'eux avec tes amis. Si un élève se confie à toi, ne divulgue jamais les informations qui t'ont été transmises, à moins qu'il ne s'agisse d'un sujet grave dont un adulte doit être informé. 4Sois juste. N'aie pas de favoris et ne cible pas des élèves que tu n'aimes pas. Mets de côté des opinions personnelles, afin de traiter tous les élèves de façon juste et équitable. Fais savoir à tes amis que tu ne feras pas de favoritisme à leur égard et n'hésite pas à rapporter leurs mauvais comportements [1] . À propos de ce wikiHow Cette page a été consultée 64 655 fois. Cet article vous a-t-il été utile ?

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